Ребенок потерял интерес к школе

• Ребенку не нравится школа. Зачастую родители при выборе учебной организации отдают предпочтение той, что в пешей доступности. Это и правильно, поскольку не привыкшему к разъездам школьнику будет сложно даваться изменение траектории. Иногда путь от дома до школы занимает большое количество времени. Первоклассник может просто устать от бесконечной дороги. Когда же тогда гулять, играть и веселиться? Однако, кроме расположения, нужно учитывать и образовательные методики. Если первоклассник жалуется на школу, то это повод задуматься о смене учебного заведения. Поинтересуйтесь: “Нравится ли тебе учиться в школе?”, “Какие моменты тебе нравятся, а какие нет?”. Прислушивайтесь к своему ребенку и считайтесь с его мнением.

• Стресс. Даже в младшем школьном возрасте школьник может столкнуться с травлей. Первоклассник может не влиться в коллектив и чувствовать себя изгоем. Также могут возникнуть конфликты с учителей и на этом фоне сын/дочь, естественно не горят желанием вновь садится за парту.

• Сложная образовательная программа. Некоторые дети тяжело переживают то, что не могут справиться со школьной нагрузкой. После детского сада еще более-менее можно привыкнуть к новым правилам, но “домашним детям”, не посещавших развивающие центры и дошкольные учреждения, будет тяжело первое время. Такому ребенку будет сложнее влиться в школьную жизнь из-за образовательной программы и той нагрузки, которая на него свалится. Если сын/дочь не успевает за сверстниками и впитывает информацию гораздо дольше, то это может вызвать огорчение, и нежелание больше бывать в стенах школы.

• Скучные уроки. Большинство детей приходят в первый класс уже подготовленными, то есть умеют писать, читать и считать. Им кажется, что они уже все знают и умеют, а на уроках просто просиживают зря штаны, хотя могли бы провести весело время с друзьями или играя в компьютер. Тут многое зависит от учителя и того, в каком формате он преподносит знания. Ребенка нужно заинтересовывать. В первом классе можно еще продолжать использовать игровую форму обучения.

• Нехватка отдыха. После школы первокласснику нужна перезагрузка в виде перерыва. Не загружайте школьника сразу после учебы и не заставляйте делать домашнюю работу. Ребенку нужен один, а то и два часа отдыха.

• Высокие ставки. Иногда из-за давления со стороны взрослых у ребенка может пропасть интерес к учебе. Школьника нужно не гнобить, а хвалить. Родители должны стать для него заботой и опорой. Маленькому человеку важно знать, что, если он оступится или совершит ошибку, родители не будут смотреть на него косым взглядом, а поддержат.

• Гиперопека. Если вы сдуваете с сына/дочери пылинки и все делаете за нее/него, то не ждите рвения к учебе. Зачем ему/ей напрягаться, когда мама с папой все сделают сами.

• Гиперактивность. Если ваш ребенок не может усидеть и пяти минут на одном месте, то ему сложно будет даваться процесс обучения. Высидеть 45 минут урока — это непосильная ноша. Он будет постоянно отвлекаться, разговаривать и не запомнит изучаемый материал.

• Неблагоприятная обстановка в семье. Маленький человек очень тяжело переносит семейные конфликты и неурядицы родителей. Школьник принимает все близко к сердцу и считает себя виноватым в том, что его близкие люди ругаются. Острые переживания из-за семейных конфликтов могут сказываться на учебе.

• Причины снижения мотивации к обучению в школе могут быть из-за плохой компании. Кажется, что в плохую компанию попадают только дети старшего возраста, но и первоклассник тоже может подружиться с задирой, которому не интересно получать знания. Школьник может копировать поведение нового друга-бунтаря и тоже отказываться от получения знаний.

• Не забывайте хвалить наследника/наследницу, даже за небольшие успехи. Если ваш ученик не получил желанную пятерку, а вместо этого в дневнике стоит цифра три, то это не повод спускать на него всех собак. Маленькому человеку важно ощущать родительскую поддержку.

• Не подкупайте школьника. Многие родители допускают ошибку, когда обменивают хорошие оценки первоклассника на денежный эквивалент. Такого делать точно не стоит. Да, возможно, у ребенка загорятся глаза, но со временем его интерес к учебе совсем ослабнет. Ребенок будет учиться не для себя, а для родительского успокоения и ради денежного вознаграждения.

• Помните, что все мы склонны совершать ошибки. Если ваш наследник сделал помарку в тетради и за это ему снизили балл, то нужно объяснить почему так произошло и как этого избежать в следующий раз.

• Поговорите с наследником/наследницей и объясните, почему дети идут в школу. Задайте ему несколько вопросов:

• “Зачем ребенок идет в школу?”;

• “Почему дети должны ходить в школу?”.

Расскажите о важности образования и о том, как учеба может повлиять на будущее.

• Если ребенок не хочет учиться в первом классе, то можно попробовать воссоздать обучение дома в игровой форме. Рассадить все игрушки за парты и провести урок. Ребенок должен быть вовлечен в процесс, пусть он/она выступает в роли учителя.

• Станьте для дочери/сына примером. Если школьник ни разу не видел, как мама с папой читают книги, то откуда у него возьмется рвение к получению образования. Проведите совместный вечер за чтением литературы.

• 

• Нередко в школьной жизни случаются провалы, поэтому родители должны быть всегда рядом. Будьте не только воспитателем, но и другом. Если в вашей семье выстроены доверительные взаимоотношения, то ребенок не будет бояться с вами чем-то делиться. Чуткие родители сразу поймут, если ребенка что-то тревожит.

• Подскажите наследнику/наследнице сначала делать письменные задания, а уже потом переходить к устной части.

• Все задания сначала выполняются в черновике, а потом уже переписываются без ошибок и помарок в тетрадь.

• Если ожидается контрольная, то к ней нужно готовиться заранее, а не в последний момент.

• Если ребенок просит помощи в уроках, то постарайтесь не вмешиваться в процесс, а направлять. Не делайте все за школьника.

• Объясните, что домашнее задание — это работа маленького ученика, а мама с папой давно прошли этот этап.

• Выделите определенное время для выполнения домашних заданий. Например, с 16.00 до 18.00. Чтобы ребенку было комфортно выполнять уроки, необходимо создать условия. Подготовить письменный стол и обеспечить освещением.

• Не забываем хвалить наследника/наследницу, даже за маленькие успехи;

• Не ругайте первоклассника за неудовлетворительные оценки. Сначала выясните в чем кроется причина плохих отметок;

• Пятерки и четверки это не повод покупать дорогие гаджеты;

• Разговаривайте с сыном/дочерью, интересуйтесь школьной жизнь, успеваемостью, атмосферой в коллективе и не забывайте спрашивать о будущем;

​​​​​​​​​​​​​​

• Помните про распорядок дня, чтобы школьнику хватало времени и на учебу, и на отдых, и на игры;

• Придерживайтесь принципа “оценки ничто, знания все!”;

• Первое время помогайте сыну/дочери с уроками, но постепенно отходите от этого дела. Помогайте тогда, когда наследник/наследница не в силах самостоятельно разобраться.